小心烫伤中班健康教案 中班安全教育《小心烫伤》教案

小心烫伤是儿童常见的伤害之一，特别是在幼儿园中。为了帮助中班幼儿更好地了解烫伤的危害和预防方法，我制定了一份健康教案合集。该教案旨在通过多种互动和启发性的活动，引导幼儿认识烫伤的危害、学习正确的防范措施，并培养他们的自我保护意识。教案中包括了丰富的教学内容，如观察实践、图片展示、互动游戏等，旨在提高幼儿对烫伤的认知和应对能力。通过这份教案合集，我希望能够有效教育幼儿预防烫伤的重要性，保护他们的身体健康。以下是关于小心烫伤中班健康教案的内容，欢迎大家阅读！

小心烫伤中班健康教案1

这是中班健康小心烫伤教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．了解用水、用气安全的常识。 2．初步了解烫伤对身体的危害。 3．了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 1．课件：小心烫伤。 2．"小心烫伤"标志。 活动过程： （一）了解烫伤对身体的危害。 1．出示课件中的第一、第二幅画面。 教师：这些人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ 2．小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对自己的生活也会带来不利的影响。 （二）讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。 1．讨论： （1）家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们？ （2）这些东西怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 2．了解生活中的烫伤危害。 教师：还有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ （三）了解一些轻度烫伤的处理方法。 1．讨论：如果不小心被烫了怎么办？怎样处理才是最好的？ 2．小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方！如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 3．认识"小心烫伤"标记。 活动延伸： 每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志，让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。 活动反思： 本次期中开课我进行的是健康领域的活动，目标是具有初步的安全知识和自我保护能力。拿到这个目标，我翻看了指南，仔细阅读了目标，这个目标是健康领域中生活习惯与生活能力中的子领域目标。由于幼儿活泼好动，对外界事物充满好奇，又缺乏对危险事物或行为的认识与判断，自我保护意识薄弱，自我保护能力较差，因此一些伤害事故时常发生。 由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点，我设计了《小心烫伤》这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了PPT，，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼，一听到和看到烫烫小魔鬼，孩子们的兴趣也被激发了出来，大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的，我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。 整个活动下来，感觉还是比较顺的，但在顺的同时感觉自己又有点赶，没有给予孩子们充分的讨论、表现时间，如在烫伤后的一些处理方法上，我可以多让几个孩子说说，增加孩子们的印象。还有通过这次活动发现自己在活动前的准备也没有做到仔细，在和熊宝宝一起洗澡这个环节中，由于自己事先没有试下音乐效果，只是单纯的把电脑音量开到最高，导致活动时，音乐声音较小，也稍有影响活动效果。检查组长在肯定了我优点的同时，也给予了非常中肯的意见，如在烫伤的处理方法这个环节中，可以和孩子情景演示一下“冲”“剪”“泡”“盖”等处理的过程，可以让孩子们抱一个娃娃，以娃娃烫伤，给娃娃处理烫伤，让孩子们知道烫伤后的处理方法，这比老师的讲解更直观，更易于孩子接受。另外我在讲述熊爸爸给熊宝宝处理烫伤时，每个环节的讲解时，也要注意加重语气，放慢语速等，来引起孩子的注意。这样孩子们在表述烫伤后该怎么处理时，可能会说得跟更好些！ 开课活动结束了，但通过这一天的上课、听课、评课，让我学到了很多，也收获了很多。别人的优点我会好好学习，自己的不足也会慢慢改正。

小心烫伤中班健康教案2

活动目标： 1、了解生活中容易引起烫伤的物品，远离它们，不让自己的身体受到伤害。 2、知道轻度烫伤的简单处理方法。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、知道人体需要各种不同的营养。 活动准备： PPT、相关图片，一杯水 过程： 一、导入，幼儿感受烫烫的感觉策略： 1.出示一杯热开水，请几个幼儿摸下杯子;ppt出示小魔鬼图片。 2.讨论身边哪些东西是烫烫的。 指导语： 1.小朋友看，老师手里拿着什么?(一杯水) 2.这可不是一杯普通的水，这杯水里藏着个秘密，你要是像老师这样伸出食指到杯上碰一碰，你就会发现。谁愿意来试试的。 3.你发现了什么? 4.小结：因为呀在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，他是一个大坏蛋，随时都躲在我们身边。你一不注意，他就会把你烫伤。 5.那你们还发现过烫烫小魔鬼躲在哪些烫烫的东西里吗? 6.刚才小朋友发现了那么多地方有烫烫小魔鬼，老师也整理了一些，我们一起来看看吧! 二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己策略：PPT分别演示冒着热气的浴缸、小熊洗澡图、客厅指导语： 1.我们生活中的烫烫小魔鬼还真不少，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?为什么? 2.那你们帮熊宝宝想个办法好吗? 3.你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心哪!让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…) 4.洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西? 5.嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系，它里面都有烫烫小魔鬼，那我们要对熊宝宝怎么说? 三、知道烫伤后的处理方法策略：PPT分别演示厨房、熊宝宝烫伤、烫伤后处理的图片，初步了解烫伤后处理的方法指导语： 1.这个淘气的熊宝宝又来到了厨房，你们看看厨房里哪些地方藏着烫烫小魔鬼的? 2. 煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近。(教案出自：快思教案网)汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子，不然会被烫烫小魔鬼烫伤。 3.可是熊宝宝他太顽皮了，他把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲)，然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉(脱)，并在水中泡上半个小时(泡)，泡好后在伤口上盖上干净的布(盖)，可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院(送) 4.还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了。那小朋友们看看熊爸爸怎样帮熊宝宝处理伤口的啊? 5.小朋友听得真仔细，熊爸爸先……(师完整讲述) 6.我们小朋友可不能像熊宝宝这么顽皮哦。下面老师来考考小朋友，如果你不小心把手烫伤了，你会怎么做呢? 7.如果我们平时不小心烫伤了，也要先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动，再找大人帮忙上药或去医院，千万不能随意揉搓烫伤的地方!如果烫得厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。 四、小结，知道要远离有"烫烫小魔鬼"的物体策略：谈话小结活动指导语： 1.你们认识了谁呀? 2.烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害。(教案出自：快思教案网)老师希望我们的小朋友能让自己成为真正的防烫小英雄!我们还要去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼，让我们都远离烫烫小魔鬼，好吗? 时间 : 20xx-10-14 来源:扶娃网 浏览量：2556 中班教案《小心烫伤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解烫伤对身体的危害，了解用水、用气安全的常识，了解简单的预防和自救的方法。 活动目标： 1.了解用水、用气安全的常识。 2.初步了解烫伤对身体的危害。 3.了解简单的预防和自救的方法。 4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1.课件：小心烫伤。 2."小心烫伤"标志。 活动过程： 一、了解烫伤对身体的危害。 1.出示课件中的第一、第二幅画面。 教师：这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? 2.小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对自己的生活也会带来不利的影响。 二、讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。 1.讨论： (1)家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? 2.了解生活中的烫伤危害。 教师：还有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么? 三、了解一些轻度烫伤的处理方法。 1.讨论：如果不小心被烫了怎么办?怎样处理才是最好的? 2.小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方!如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 3.认识"小心烫伤"标记。 活动延伸： 每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志，让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。 活动反思： 本次期中开课我进行的是健康领域的活动，目标是具有初步的安全知识和自我保护能力。拿到这个目标，我翻看了指南，仔细阅读了目标，这个目标是健康领域中生活习惯与生活能力中的子领域目标。由于幼儿活泼好动，对外界事物充满好奇，又缺乏对危险事物或行为的认识与判断，自我保护意识薄弱，自我保护能力较差，因此一些伤害事故时常发生。 由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点，我设计了《小心烫伤》这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了PPT，，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼，一听到和看到烫烫小魔鬼，孩子们的兴趣也被激发了出来，大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的，我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。 整个活动下来，感觉还是比较顺的，但在顺的同时感觉自己又有点赶，没有给予孩子们充分的讨论、表现时间，如在烫伤后的一些处理方法上，我可以多让几个孩子说说，增加孩子们的印象。还有通过这次活动发现自己在活动前的准备也没有做到仔细，在和熊宝宝一起洗澡这个环节中，由于自己事先没有试下音乐效果，只是单纯的把电脑音量开到最高，导致活动时，音乐声音较小，也稍有影响活动效果。检查组长在肯定了我优点的同时，也给予了非常中肯的意见，如在烫伤的处理方法这个环节中，可以和孩子情景演示一下“冲”“剪”“泡”“盖”等处理的过程，可以让孩子们抱一个娃娃，以娃娃烫伤，给娃娃处理烫伤，让孩子们知道烫伤后的处理方法，这比老师的讲解更直观，更易于孩子接受。另外我在讲述熊爸爸给熊宝宝处理烫伤时，每个环节的讲解时，也要注意加重语气，放慢语速等，来引起孩子的注意。这样孩子们在表述烫伤后该怎么处理时，可能会说得跟更好些! 开课活动结束了，但通过这一天的上课、听课、评课，让我学到了很多，也收获了很多。别人的优点我会好好学习，自己的不足也会慢慢改正。

小心烫伤中班健康教案3

活动目标： 1.了解用水、用气安全的常识。 2.初步了解烫伤对身体的危害。 3.了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 1.课件：小心烫伤。 2."小心烫伤"标志。 活动过程： (一)了解烫伤对身体的危害。 1.出示课件中的第一、第二幅画面。 教师：这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? 2.小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对自己的生活也会带来不利的影响。 (二)讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。 1.讨论： (1)家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? 2.了解生活中的烫伤危害。 教师：还有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么? (三)了解一些轻度烫伤的处理方法。 1.讨论：如果不小心被烫了怎么办?怎样处理才是最好的? 2.小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方!如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 3.认识"小心烫伤"标记。 活动延伸： 每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志，让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。 活动反思： 本次期中开课我进行的是健康领域的活动，目标是具有初步的安全知识和自我保护能力。拿到这个目标，我翻看了指南，仔细阅读了目标，这个目标是健康领域中生活习惯与生活能力中的子领域目标。由于幼儿活泼好动，对外界事物充满好奇，又缺乏对危险事物或行为的认识与判断，自我保护意识薄弱，自我保护能力较差，因此一些伤害事故时常发生。 由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点，我设计了《小心烫伤》这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了PPT，，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼，一听到和看到烫烫小魔鬼，孩子们的兴趣也被激发了出来，大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的，我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。 整个活动下来，感觉还是比较顺的，但在顺的同时感觉自己又有点赶，没有给予孩子们充分的讨论、表现时间，如在烫伤后的一些处理方法上，我可以多让几个孩子说说，增加孩子们的印象。还有通过这次活动发现自己在活动前的准备也没有做到仔细，在和熊宝宝一起洗澡这个环节中，由于自己事先没有试下音乐效果，只是单纯的把电脑音量开到最高，导致活动时，音乐声音较小，也稍有影响活动效果。检查组长在肯定了我优点的同时，也给予了非常中肯的意见，如在烫伤的处理方法这个环节中，可以和孩子情景演示一下“冲”“剪”“泡”“盖”等处理的过程，可以让孩子们抱一个娃娃，以娃娃烫伤，给娃娃处理烫伤，让孩子们知道烫伤后的处理方法，这比老师的讲解更直观，更易于孩子接受。另外我在讲述熊爸爸给熊宝宝处理烫伤时，每个环节的讲解时，也要注意加重语气，放慢语速等，来引起孩子的注意。这样孩子们在表述烫伤后该怎么处理时，可能会说得跟更好些! 开课活动结束了，但通过这一天的上课、听课、评课，让我学到了很多，也收获了很多。别人的优点我会好好学习，自己的不足也会慢慢改正。

小心烫伤中班健康教案4

这是幼儿园中班健康《烫烫小魔鬼》PPT课件教案，中班健康《烫烫小魔鬼》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解生活中造成烫伤的地方，知道生活中一些简单的防烫知识和相关措施。适用于烫烫小魔鬼相关的教学实践，所属栏目中班健康PPT。 活动目标： 1.了解生活中造成烫伤的地方。 2.知道生活中一些简单的防烫知识和相关措施。 3.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。 4.加强幼儿的安全意识。 5.培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 相关图片，音乐，一杯水 活动过程： 一、活动导入 1、出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。 2、讨论身边那些董事是烫烫的。 师：小朋友们一起起立和后面的老师打个招呼吧！ 幼：老师好 师：好，请坐，小朋友们好！ 幼：老师好 师：（手端一杯开水）孩子们，老师手里拿着什么？ 幼：一杯水 师：这可不是一杯普通的水哦，这杯水里可藏着个秘密呢，你只要像老师这样伸出你的食指到杯子上碰一碰，你就会发现。谁愿意来的。（请7-8个孩子） 师：你发现了什么？ 幼：水很烫 师：因为呀！在这烫水里藏了一个名叫“烫烫”的小魔鬼，（出示小魔鬼图片），你一不注意，他就会把你烫伤了。 师：孩子们，你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗？ 幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，…… 二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己 1、 师：你们说的可真好，我们到熊宝宝家来找一找看能不能找到烫烫小魔鬼（出示场景一 厨房） 师：看，熊妈妈在干吗？（做饭） 幼：在做饭 师：你找到烫烫小魔鬼了吗？在哪里？ 幼：在锅里 师：你找到了烫烫小魔鬼，锅里为什么会很烫呢？ 幼：因为这口锅在烧菜， 师：对啦，烧菜的时候锅会很烫，烧菜的时候孩子们你们能不能去碰锅啊？ 幼：不能，那样会把手烫伤的 师：在熊宝宝家的厨房里还有哪里藏着烫烫小魔鬼 幼：煤气灶，电饭锅，汤锅，微波炉 师：嗯，煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近。汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子，不然会被烫烫小魔鬼烫伤。 2、师：（用小熊的声音）哎呦，我的肚子好饿呀！（出示场景二） 师：孩子们肚子饿了要干吗？ 幼：吃饭 师：你看到了什么？ 幼：饭桌上有烫烫小魔鬼 师：为什么饭桌上会有烫烫小魔鬼呢？ 幼：因为饭菜很烫 师：你观察的真仔细，这些饭菜啊是熊妈妈刚烧好的，饭菜上还有热气 师：这时你会对熊宝宝说什么呢？ 幼：熊宝宝，你慢点吃，等冷一冷再吃额！ 小结：我们小朋友中午吃饭，喝汤的时候也要慢一点，冷一冷再吃。 3、师：熊宝宝吃完饭，要洗个澡了（出示场景三），你们看鱼缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？ 幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤 师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗？ 幼：1、等水冷一冷2.加点热水…. 4、师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那（出示场景四），让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…） 5、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝躺在床上觉得有点无聊，就想玩点什么。我们来看看他玩了那些东西？（出示场景五） 幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛 幼：这些都是有火的东西 师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系 三、让幼儿知道烫伤后的处理方法 1、初步了解处理的方法 师：这个淘气的熊宝宝玩起了火，可以不小心把衣服点着了，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）分别出示 师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了 师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊? 幼：冲洗伤口，在水中脱点烫伤部位的衣服，在水里泡，用干净的布盖在上面，送医院 师：你听到真仔细，老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法 2、引导幼儿看卡片说一说，巩固烫伤后的处理方法 师：我们可不能学熊宝宝这么顽皮哦！如果你遇到烫伤的人，你会帮他处理伤口吗？ 四、不歧视被烫伤的孩子，愿意和他们交朋友 师：如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子，你会怎么做呢？ 幼：关心他们，帮助他们，和他做朋友 师;：你们说的真好，我们可以和他做朋友，用你们的行动来告诉我你会怎么做？（律动） 师：你们真是一群有爱心的小天使，孩子们，通过今天的学习。你们认识了谁呀/ 幼：烫烫小魔鬼 师：烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害，让自己成为真正的防烫小英雄！走吧，让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧！

小心烫伤中班健康教案5

活动目标： 1、了解生活中容易引起烫伤的物品，远离它们，不让自己的身体受到伤害。 2、知道轻度烫伤的简单处理方法。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备：PPT、相关图片，一杯水过程： 一、导入，幼儿感受烫烫的感觉策略：1.出示一杯热开水，请几个幼儿摸下杯子;ppt出示小魔鬼图片。 2.讨论身边哪些东西是烫烫的。 指导语：1.小朋友看，老师手里拿着什么?(一杯水)2.这可不是一杯普通的水，这杯水里藏着个秘密，你要是像老师这样伸出食指到杯上碰一碰，你就会发现。谁愿意来试试的。 3.你发现了什么? 4.小结：因为呀在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，他是一个大坏蛋，随时都躲在我们身边。你一不注意，他就会把你烫伤。 5.那你们还发现过烫烫小魔鬼躲在哪些烫烫的东西里吗? 6刚才小朋友发现了那么多地方有烫烫小魔鬼，老师也整理了一些，我们一起来看看吧! 二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己策略：PPT分别演示冒着热气的浴缸、小熊洗澡图、客厅指导语：1.我们生活中的烫烫小魔鬼还真不少，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?为什么? 2.那你们帮熊宝宝想个办法好吗? 3.你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心哪!让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…)4.洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西? 5.嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系，它里面都有烫烫小魔鬼，那我们要对熊宝宝怎么说? 三、知道烫伤后的处理方法策略：PPT分别演示厨房、熊宝宝烫伤、烫伤后处理的图片，初步了解烫伤后处理的方法指导语：1.这个淘气的熊宝宝又来到了厨房，你们看看厨房里哪些地方藏着烫烫小魔鬼的? 2. 煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近。汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子，不然会被烫烫小魔鬼烫伤。 2.可是熊宝宝他太顽皮了，他把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲)，然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉(脱)，并在水中泡上半个小时(泡)，泡好后在伤口上盖上干净的布(盖)，可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院(送)3.还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了。那小朋友们看看熊爸爸怎样帮熊宝宝处理伤口的啊? 4.小朋友听得真仔细，熊爸爸先……(师完整讲述)5.我们小朋友可不能像熊宝宝这么顽皮哦。下面老师来考考小朋友，如果你不小心把手烫伤了，你会怎么做呢? 6.如果我们平时不小心烫伤了，也要先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动，再找大人帮忙上药或去医院，千万不能随意揉搓烫伤的地方!如果烫得厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。 四、小结，知道要远离有"烫烫小魔鬼"的物体策略：谈话小结活动指导语：1.你们认识了谁呀? 2.烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害。老师希望我们的小朋友能让自己成为真正的防烫小英雄!我们还要去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼，让我们都远离烫烫小魔鬼，好吗? 教学反思： 由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点，我设计了《小心烫伤》这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫”有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了PPT，，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼，一听到和看到烫烫小魔鬼，孩子们的兴趣也被激发了出来，大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的，我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。 感谢您花时间阅读本文。如果您觉得小心烫伤中班健康教案这篇文章对您有所帮助，我们非常希望您能够将其分享给更多的人。最后我们将继续努力，为您提供更多有价值的内容。祝您生活愉快！